O OLHAR, AGIR E SER DA ÁGUIA & FIGURAS DO AVANÇANDO NA PRÁTICA
TP 5- A oficina foi desenvolvida com os alunos do 8º ano desenvolvida no tema “SER E AGIR” como motivação uma mensagem sobre Ser Águia – por quê... Objetivo:
Observar com otimismo tudo que esta em sua volta e assim, agir com precisão e autoconfiança.
Coesão textual
objetivo: Analisar mecanismo de coesão e seqüencial
As atividades foram desenvolvidas passo a passo em análise e reflexão, professor e alunos.
Na atividade 12, os alunos observaram as figuras e a escrita e refletimos a contruções de sentido entre elas. Já na atividade 13, a coesão e coerencia com o emprego dos adverbios como elementos coesivos, contraposição de idéias na argumentação. Na atividade 14, desenvolveram textos do gênero humor com desenhos, com dinamismo e ótimo resultado.
No avançando na prática p. 162, foi desenvolvido em grupos; juntos os alunos observam e organizam as figuras da turma do Mickey Mouse que receberam em um envelope, para enumerar e formar frases a cada figuras, voltando-as para o envelope.
Cada grupo recebe uma folha de papel oficio, e sorteiam na caixa o envelope o qual traz as frases organizadas e título escritos por outro grupo. De posse das frases terão que escrever uma história adequando ao título e frases.
No quadro os passos: a) o que aconteceu, b) onde aconteceu, c) quando aconteceu, d) quem foram os envolvidos, e) qual o desfecho da historia?. Para ter sentido o grupo interliga cada um das frases por meio de mecanismos de coesão.
Os textos são lidos em sala de aula, recebe opiniões dos colegas e são expostos no mural da sala.
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